Condividi le mele
(1) Completa gli spazi vuoti:
| \( \text{5} \cdot \ \) | \( = \text{40} \) | \( \text{3} \cdot \ \) | \( = \text{18} \) | \( \text{5} \cdot \ \) | \( = \text{25} \) | \( \text{5} \cdot \ \) | \( = \text{35} \) | |||||||
| \( \text{§§(2 * 5)} : \) | \( = \text{5} \) | \( \text{§§(7 * 8)} : \) | \( = \text{8} \) | \( \text{§§(8 * 7)} : \) | \( = \text{7} \) | \( \text{§§(5 * 8)} : \) | \( = \text{8} \) | |||||||
| \( : \text{6} \) | \( = \text{2} \) | \( : \text{9} \) | \( = \text{5} \) | \( : \text{6} \) | \( = \text{7} \) | \( : \text{5} \) | \( = \text{2} \) | |||||||
| \( \text{§§(5 * 4)} : \) | \( = \text{4} \) | \( \text{§§(2 * 7)} : \) | \( = \text{7} \) | \( \text{§§(7 * 7)} : \) | \( = \text{7} \) | \( \text{§§(9 * 8)} : \) | \( = \text{8} \) |
(2) Completa gli spazi vuoti:
| 24 : 3 = | perché | 32 : 4 = | perché | |||||
| 32 : 4 = | perché | 72 : 9 = | perché | |||||
| 12 : 2 = | perché | 12 : 3 = | perché | |||||
| 45 : 5 = | perché | 16 : 4 = | perché |
(3) Calcola il fattore sconosciuto
| · 3 = 18 | · 6 = 36 | · 3 = 27 | · 4 = 32 | · 7 = 14 | |||||
| 18 : 3 = 6 | |||||||||
| · 3 = 6 | · 8 = 72 | · 4 = 24 | · 6 = 24 | · 9 = 63 | |||||
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(4) Problema testuale - L'insegnante ha chiesto agli studenti Archie, Michael e Harper quante mele avessero raccolto nel frutteto della scuola.
Archie ha raccolto 3 cesti di mele, e ogni cesto conteneva 5 mele.
Michael ha raccolto 7 volte più mele di Archie.
Harper ha raccolto un totale di 100 mele e vuole dividerle equamente tra 10 amici.
Quante mele ha raccolto Archie? Quante mele ha raccolto Michael? Quante mele riceverà ogni amico da Harper? Quante mele hanno raccolto in totale Archie e Michael insieme? |
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