§§N1§§ ima §§V0(1,50,1)§§ eura, §§N2§§ §§V2(1,50,1)§§ eura, §§N3§§ §§V4(1,50,1)§§ eura, §§N4§§ §§V6(1,70,1)§§ eura. Koliko imaju na raspolaganju novaca §§N5§§ , §§N6§§ , §§N7§§ i §§N8§§ ako oni imaju svaki §§V8(10,25,5)§§ % od od navedenih prije ukupno i žele je podjednako rasporediti? \begin{flalign*} & \textbf{Matematička Pitanja za Učenike - 4. Razred} && \\ &(a) \quad \text{Izračunaj: } \frac{ §§V1(2,10,2)§§ }{2} + §§V2(1,9,3)§§ , \text{ gdje je učenik } §§N1§§ \text{ izračunava.} && \\ &(b) \quad \text{Ako je tvoj prijatelj rođen 4. lipnja, koliko dana imaš do njegovog rođendana ako je danas } §§V5(20,30,1)§§ \text{. lipnja pita ?} §§N2§§ \\ &(c) \quad \text{Izračunaj: } 676 - §§V6(10,50,2)§§ , izaziva §§N8§§. && \\ &(d) \quad \text{Ako imaš 15 kuna i kupiš sladoled za 7 kuna, koliko novaca će ti ostati pitala je } §§N2§§ \\ &(e) \quad §§N3§§ \text{ pita: Ako jedan automobil pređe } §§V1(100,250,25)§§ \text{ kilometara za } §§V2(1,4,.25)§§ \text{ sata, koliko kilometara pređe za 1 sat?} \\ \end{flalign*}