De frações para números decimais
(1) Simplifica ou expande as frações e converte-as em números decimais:
| (a) \( \frac{10}{12 } \) = ________ | (b) \( \frac{30}{ 60 } \) = ________ | (c) \( \frac{8}{ 50 } \) = ________ | (d) \( \frac{4}{ 160 } \) = ________ |
| (e) \( \frac{40}{80 } \) = ________ | (f) \( \frac{2}{ 80 } \) = ________ | (g) \( \frac{6}{ 200 } \) = ________ | (h) \( \frac{2}{ 40 } \) = ________ |
(2) Reduz as frações à sua forma irredutível e, em seguida, escreve-as como números decimais:
| (a) \( \frac{6}{12} \) = ________ | (b) \( \frac{2}{10} \) = ________ | (c) \( \frac{16}{32} \) = ________ | (d) \( \frac{12}{24} \) = ________ |
| (e) \( \frac{4}{16} \) = ________ | (f) \( \frac{6}{60} \) = ________ | (g) \( \frac{8}{16} \) = ________ | (h) \( \frac{16}{80} \) = ________ |
(3) Simplifica as frações (onde possível) e escreve-as como números decimais:
| (a) \( \frac{6}{500} \) = _______ | (b) \( \frac{ 42 }{100} \) = _______ | (c) \( \frac{100}{600} \) = _______ | (d) \( \frac{4}{300} \) = _______ |
| (e) \( \frac{12 }{400} \) = _______ | (f) \( \frac{6}{700} \) = _______ | (g) \( \frac{112 }{400} \) = _______ | (h) \( \frac{8}{200} \) = _______ |
(4) Preenche os espaços em branco com as frações correspondentes.
| (a) | (b) | (c) | (d) |
➡️ Tenta escrever o valor decimal acima da fração!
(5) Insere o símbolo correto (<, =, >).
| \( \frac{6}{60} \) \( \frac{1}{12} \) | \( \frac{3}{12 } \) \( \frac{2}{10} \) | \( \frac{9}{2} \) \( \frac{10}{14 } \) |
| \( \frac{5}{4} \) \( \frac{7}{8} \) | \( \frac{5}{12} \) \( \frac{6}{60} \) | \( \frac{4}{8} \) \( \frac{2}{8} \) |
| \( \frac{8}{24} \) \( \frac{10}{40} \) | \( \frac{1}{12} \) \( \frac{8}{10} \) | \( \frac{2}{6} \) \( \frac{7}{24} \) |
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