Сликање у учионици


(1) Израчунај: 43.90 ÷ 3

(2) Marko има 130.25 € које жели да подели једнако међу 4 пријатеља. Колико ће € добити сваки пријатељ?

(3) Ana је купила 4 чоколадних плочица које укупно теже 1.66 кг. Колико тежи једна плочица?

(4) У радионици се користи укупно 14 метара дрвене летве, која је подељена у 9 једнаких делова. Колика је дужина једног дела?

(5) Један штап дуг је 8.80 метара. Ако га пресечемо на 4 једнаких делова, колика је дужина једног дела?

(6) Lucija је сакупио 79.80 кг шкољки и жели да их равномерно распореди у 8 кутија. Колико ће шкољки бити у свакој кутији?

(7) Ако Stjepan преплива 1 километара за 8 дана, колико километара у просеку преплива дневно? Да ли може реку дужине 19.95 да преплива за 21 дана?

(8) Пронађи грешке и исправи их

а) 0.10 : 7 = 0.14

б) 0.67 : 10 = 0.01

в) 10 : 13 = 0.08

г) 5.70 : 2 = 28.50

(9) Резултати су замењени – пронађи тачан редослед

а) 0.85 : 1 = 0.00

б) 40.60 : 6 = 0.85

в) 11.30 : 14 = 10.10

г) 20.19 : 2 = 6.77

д) 0.20 : 57 = 0.81

(10) Израчунај

а) 1.40 : 1  б) 3.50 : 8  в) 1.80 : 9  г) 2.10 : 4  д) 13.80 : 2  ђ) 26.40 : 2

(11) Следеће разломке напиши као децималне бројеве

а) \(\frac{8}{8}\)   б) \(\frac{15}{10}\)   в) \(\frac{18}{8}\)   г) \(\frac{18}{26}\)   д) \(\frac{24}{35}\)   ђ) \(\frac{12}{3}\)

(12) Допуни табелу

: 2 3 6 40
27.80 9.27
44.60
18.90
59.80
164.60

(13) Stjepan и Fran помажу својој учитељици да подели потрошни материјал за радионицу из природе и друштва. Учитељица им је дала 14.20 литара боје коју треба равномерно распоредити у 12 једнаких посуда.

Stjepan је предложила да свака посуда добије по 35 литре, али се Fran није сложио и рекао је да треба тачно израчунати дељењем децималног броја.

(а) Колико литара боје иде у једну посуду ако се 14.20 литара равномерно расподели?

(б) Ко је био у праву, Stjepan или Fran? Објасни зашто.

(в) Колико би боје добила свака посуда ако би се боја распоредила у 4 једнаких делова?

(г) Ако је једна посуда случајно добила 0.30 литар више него што је требало, колико је боје остало за остале посуде? (Претпостави да се преостала боја равномерно расподељује у све преостале оригиналне посуде).

Podijelite vježbu: