Сликање у учионици
(1) Израчунај: 43.90 ÷ 3
(2) Marko има 130.25 € које жели да подели једнако међу 4 пријатеља. Колико ће € добити сваки пријатељ?
(3) Ana је купила 4 чоколадних плочица које укупно теже 1.66 кг. Колико тежи једна плочица?
(4) У радионици се користи укупно 14 метара дрвене летве, која је подељена у 9 једнаких делова. Колика је дужина једног дела?
(5) Један штап дуг је 8.80 метара. Ако га пресечемо на 4 једнаких делова, колика је дужина једног дела?
(6) Lucija је сакупио 79.80 кг шкољки и жели да их равномерно распореди у 8 кутија. Колико ће шкољки бити у свакој кутији?
(7) Ако Stjepan преплива 1 километара за 8 дана, колико километара у просеку преплива дневно? Да ли може реку дужине 19.95 да преплива за 21 дана?
(8) Пронађи грешке и исправи их
а) 0.10 : 7 = 0.14
б) 0.67 : 10 = 0.01
в) 10 : 13 = 0.08
г) 5.70 : 2 = 28.50
(9) Резултати су замењени – пронађи тачан редослед
а) 0.85 : 1 = 0.00
б) 40.60 : 6 = 0.85
в) 11.30 : 14 = 10.10
г) 20.19 : 2 = 6.77
д) 0.20 : 57 = 0.81
(10) Израчунај
а) 1.40 : 1 б) 3.50 : 8 в) 1.80 : 9 г) 2.10 : 4 д) 13.80 : 2 ђ) 26.40 : 2
(11) Следеће разломке напиши као децималне бројеве
а) \(\frac{8}{8}\) б) \(\frac{15}{10}\) в) \(\frac{18}{8}\) г) \(\frac{18}{26}\) д) \(\frac{24}{35}\) ђ) \(\frac{12}{3}\)
(12) Допуни табелу
| : | 2 | 3 | 6 | 40 |
|---|---|---|---|---|
| 27.80 | 9.27 | |||
| 44.60 | ||||
| 18.90 | ||||
| 59.80 | ||||
| 164.60 |
(13) Stjepan и Fran помажу својој учитељици да подели потрошни материјал за радионицу из природе и друштва. Учитељица им је дала 14.20 литара боје коју треба равномерно распоредити у 12 једнаких посуда.
|
Stjepan је предложила да свака посуда добије по 35 литре, али се Fran није сложио и рекао је да треба тачно израчунати дељењем децималног броја. (а) Колико литара боје иде у једну посуду ако се 14.20 литара равномерно расподели? (б) Ко је био у праву, Stjepan или Fran? Објасни зашто. (в) Колико би боје добила свака посуда ако би се боја распоредила у 4 једнаких делова? (г) Ако је једна посуда случајно добила 0.30 литар више него што је требало, колико је боје остало за остале посуде? (Претпостави да се преостала боја равномерно расподељује у све преостале оригиналне посуде). |
|
Podijelite vježbu: